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Autor:Grimaldo Muchotrigo, Mirian Pilar.
Título:La teoría de L. Kohlberg, una explicación del juicio moral desde el constructivismo^ies / The theory of L. Kohlberg, an explanation of moral judgments from constructivism
Fuente:Cultura. Rev. Asoc. Doc. USMP;25(21):325-340, dic. 2007. .
Resumen:El objetivo del presente trabajo es dar a conocer la teoría del juicio moral planteada por Lawrence Kohlberg, desde el constructivismo; y su aplicabilidad en nuestro contexto. Presenta los niveles y estadios trabajados por el autor, para explicar el desarrollo moral. Identifica las características principales de cada una de ellas. Refiere acerca de investigaciones relacionadas al juicio moral y nivel socio económico; así como de la relación entre juicio moral y edad, en nuestro contexto. Concluye dando algunos alcances y críticas de este modelo en nuestro medio. (AU)^iesThe objective of this study is to show the theory of moral judgment raised by Lawrence Kohlberg, from the constructivism and its applicability in our context. Presents levels and stages for explain the moral development. It identifies the main features of each of them. Refers about some researches related the moral judgment and age, in our context. It concludes by giving some of this criticism and scope of this model in our midst. (AU)^ien.
Descriptores:Desarrollo Moral
Principios Morales
Psicología Experimental
Psicología Social
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Molina Ureta, Javier.
Título:Dilthey y la psicología^ies / Dilthey and psychology
Fuente:Persona;(9):95-110, 2006. .
Resumen:El romanticismo alemán constituye una de las fuentes de las que se alimentó el pensamiento del Guillermo Dilthey (1833-1911), tanto en su teoría del conocimiento de la ciencia, así como de su manera de entender la psicología. Autor romántico fue Novalis (Federico Leopoldo, barón de Hardenberg), quien influyó en Dilthey. Conceptos tales como genio, ciencias del espíritu, psicología real, así como el resaltar la individualidad en el estudio de la voluntad humana y el análisis del sentimiento, todo ello basado también en las teorías psicológicas de la época, determinan la forma como Dilthey asimiló a ese original pensador, una investigación de 1894 permite ver las proyecciones de cuestiones de metodología de las ciencias, en especial referido a la psicología, que desarrolla Dilthey en oposición a la creciente psicología experimental y sus métodos explicativo-constructivos. (AU)^iesGerman romanticism is considered done of the sources that influenced the thought of Wilhelm Dilthey, in the way he conceived his theory of knowledge, his theory of science and his view of psychology. Novalis, a german romanticist, was one of the influences of Dilthey’s thought. This article examines how the concepts such as genius, sciences of the spirit, real psychology, and the role of individuality in the study of human will, based on the psychological theories of the time of Novalis, determine the way Dilthey was influenced by Novalis. A research conducted by Dilthey in 1894 shows Dilthey’s conception of scientific methodology, particularly his views of psychology, which stands in opposition to the growing experimental psychology and its constructive-explanatory methodology. (AU)^ien.
Descriptores:Psicología
Filosofía
Psicología Experimental
Localización:PE1.1

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Id:PE1.1
Autor:Salas Blas, Edwin Salustio.
Título:Diseños preexperimentales en psicología y educación: una revisión conceptual^ies / Pre-experimental designs in psychology and education: a conceptual review
Fuente:Liberabit;19(1):133-141, ene.-jun. 2013. .
Resumen:En el presente trabajo se efectúa un análisis de las denominaciones y significados asignados al concepto diseño preexperimental. Se ha revisado una parte de la literatura existente sobre el tema y en ella se ha realizado la revisión bibliográfica del concepto. Entre los textos especializados en metodología, especialmente en aquellas que abordan la experimentación se encuentra una gran diversidad de denominaciones, las que hemos pretendido agruparlas en este trabajopara facilitar el análisis y comprender las razones por las cuales existe tanta variedad de significados que se le han otorgado. Asimismo, se plantea porqué estos diseños son importantes en la actualidad. (AU)^iesIn this paper we anlyze the names and meanings assigned to preexperimental design concpt, reviewing some of the literature on this topic especially in Spanish language. Among the textbooks on methodology, there are a great number of denominations, which we have tried to classify in order to facilitate analysis and to understand the reasons why they have so many different meanings. In the frame of this communication we discuss why these designs are important today. (AU)^ien.
Descriptores:Psicología Educacional
Psicología Experimental
Desarrollo Experimental
Medio Electrónico:http://revistaliberabit.com/es/revistas/RLE_19_1_disenos-preexperimentales-en-psicologia-y-educacion-una-revision-conceptual.pdf / es
Localización:PE1.1



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